圖書館的破書

上星期說故事的時候，我發現同事要講故事的繪本已經支離破碎了，剛好因為那天美勞我帶了膠帶台，花了不到三分鐘就把書修好，翻起書來就方便多了，同事說：「那是預約書，書來的時候就是這個樣子。」我說：「沒關係，圖書館的書本來就會這樣。」

已經不記得多久以前，對圖書館的破損書，我有了比較不同的想法：「書籍是媒介，我們因為書而懂了許多知識，所以說，書能被更多人看到，是圖書館最大的功用，那麼，與其去埋怨誰破壞了書，還不如把每一本借來的書修復好，可以讓下一個人繼續使用，這樣的話，就是我們能免費在圖書館借書的最大回饋了。」

所以，當我要借的書有兩本一樣的，我會選擇比較破的那一本，回去把書修好，這會讓我很開心，因為又增加了書的使用期限了，可以讓更多的人看到它。

這不是好心，而是我對書的一種態度，這樣的態度，會讓我看到每本借來的破書，都有著「開工」般愉快的心情，取代了無力的埋怨。

當我在說故事時，遇到一些繪本被塗鴉或寫字了，我就會用這實際的例子，跟孩子們提起，愛護公物才能讓更多人看到一本好書。此外，我也講過修書人的故事（環保故事連結），讓大家體會如何去愛護一本書。愛惜公物，若沒有父母的示範，孩子們就需要從其他管道學習，我不認為有人存心想破壞書籍，以上這些是我能做到的補強。

圖書館的破書，到我這裡就不再破了，這是我的學習，也是我的收穫。