我講的第二個故事是「彩虹花」
故事內容有點類似「快樂王子」
彩虹花用他各種顏色的花瓣，幫忙了有需要的路人
快樂王子是雕像，彩虹花是植物
生生不息是生物的特色，一個生命的消逝，會有另一個生命的接續
願意分享的心，感恩的心，會一次又一次的，像彩虹花般，給了世界美好的記憶、和美麗的顏色。
彩虹花
作者：麥克．格雷涅茨/圖文
譯者：陳珊珊
出版社：小魯文化
出版日期：2011年11月01日
語言：繁體中文 ISBN：9789862112496
提問設計：
1. 太陽出來了，彩虹花為什麼好高興？
2. 彩虹花遇到了哪些動物？
3. 這些動物遇到了哪些困難？
4. 彩虹花怎麼幫助他們？
5. 冬天來了會發生什麼事？
6. 彩虹花瓣有哪些功能？（最後花變成土也是功能之一：滋養土地）
7. 雖然冬天來臨，彩虹花消失了，有誰還會記得彩虹花呢？
8. 在故事中，你最喜歡哪一頁，為什麼？
9. 最喜歡哪個角色，為什麼？
10. 給彩虹花取一個你喜歡的名字。
說故事心得：
這個故事看起來簡單，其實並不好講，隨著彩虹花每次的餽贈，他自己變得不完整了，尤其冬天來臨，彩虹花虛弱的倒在地上，孩子們已經預料了彩虹花的死亡，然而，用什麼理由讓彩虹花再度重生而且有說服力呢？這個環節我思考了許久，最後，我決定用問句讓孩子們參與了解釋，也就是第七個提問：「有誰還會記得彩虹花呢？」，聽故事的人，會不會記得彩虹花呢？善行的動力，是感恩之心與愛的傳遞，故事的最後一句很動人：「早啊，彩虹花，又見到你啦。」雖然歷經冬天的折損，彩虹花仍會陸續綻放，美麗的顏色，是那些被幫助過動物們心中溫暖的記憶啊！
美勞活動：
這次的美勞是用五角星的摺紙法，用孩子們喜歡的顏色，來佈置他們自己的春天。
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內容簡介
日本繪本獎及好書大家讀年度好書《月亮是什麼味道？》作者，麥克．格雷涅茨感動人心的作品。簡單的故事，卻精準地傳達出「助人為快樂之本」的意涵。
作者以特殊畫法「fresco」(濕壁畫)創作，每個畫面色彩鮮豔，呈現立體的視覺效果。
◎自然界的《快樂王子》快樂結局版
冬天的白雪剛融化，彩虹花就迫不及待地從地底長出來，跟太陽公公打招呼。一隻小螞蟻經過，正煩惱著該如何渡過大水窪，彩虹花很慷慨地提供了一片花瓣，給小螞蟻當成小船划水窪。而小蜥蜴想去參加宴會，但是沒有適合的衣服，彩虹花也摘了自己的花瓣給小蜥蜴當作禮服……就這樣，越來越多小動物跑來找彩虹花幫忙，彩虹花的花瓣一片一片地減少，下雪的季節又要來了，沒有花瓣的彩虹花，該如何度過這個冬天呢？
作者簡介
麥克．格雷涅茨
一九五五年出生於波蘭，以插畫家的身分活躍於歐洲。二○○一年起旅居日本。一九九六年以作品《月亮是什麼味道？》（小魯文化出版）獲得「日本繪本獎」，並榮獲二○一○年「好書大家讀年度好書」。其他作品有《9 隻小貓呼─嚕─嚕─》、《彩虹花》（小魯文化出版）。
譯者簡介
陳珊珊
日本國立東京學藝大學碩士，主修日本國語教育中的兒童文學。現任輔仁大學日文系兼任講師。熱愛日文，也喜歡日本文化追尋事物本質的一面。主要譯作有《巧克力戰爭》（小魯文化出版）、《黃色水桶》等。
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